ワークブック中に、
A sits in front of D
B sits between A and F
C sits behind B
E sits next to C
F sits in frond of E
という説明に基づき教室に座っているA-Fの生徒の位置関係を図に描かせる、という問題があった。
挿絵が書いてあればなんとなく分るのでしょうが、白紙から始めるのは意外と難しいようで間違いだらけ...(uu;) 英語力の他に、目に見えない物を組み立てる閃きというか、論理性のような力も必要になるので、ただ英文を目で追っているだけでは解けません。
前置詞... on, in, out, under, over, between, next to, in front of... をに対して即座に位置関係を頭に描く事も、慣れていないと大変です。
英語に不慣れですと、文書を見ただけで理解しようとした場合、たとえば
A follows B
B is followed by A
AかB、どっちが前だっけ？ と一瞬迷ってしまうこともあります。
そこで最近は、授業の始めに生徒に人間コマになってもらい、指示に従って動いてもらっています。
A is behind B
C is in frond of B
D is next to B
A is between B and D
C is in frong of A...
というように、生徒をどんどん動かしていく。このゲーム、やってる本人達は結構面白いようで、体で位置関係を確認していくうちに、徐々に感覚が掴めてきたようです。
