Dear Santa

幼稚園・低学年クラスで　Rod Campbell著のDear Santa を読みました。こちらは幼児が大好きな仕掛本で、フラップをめくるとtoo big やtoo smallなどという形容詞と共に中のプレゼントが見られるようになっています。

低学年クラスは　Longman Picture DictionaryよりToyの語彙学習とWhat is your favorite toy?　のセンテンスによる対話、及びtoyを別のカテゴリー（sport/fruit/vegetable)等に直して応用。

幼稚園クラスでは、自分の好きな　「小さなプレゼント」　「大きなプレゼント」を描いてフラップカードを作りました。

幼稚園クラスは、魔法の杖(magic wand)を使って他人を動かす（？）事で動詞の語彙を増やしたり声に出したりする練習。この杖を持った人の言う事を聞かなければなりません。普段なかなか指示を聞いてくれない子も、この杖を使うと面白い程従ってくれます。順番に杖を回して行ったのですが、みんな自分の番が待ちきれない様子で　"run/swim/walk/jump"　等自分の知っている語彙を使って"spell" をかけるのを楽しんでいました。

Jingle Bell Rock

４年生クラス

今月の歌
生徒達のリクエストにより　Jingle Bell Rock　にしました。
１回目は歌詞を読みながら、みんなで Find rhymes!

ring / swing　　　　　　square / air　　　　　fun / begun
chime / time　　　　bright / right / night
clock / rock　　　　jingle / mingle        bell/swell ......

同じ音で終わる語を探して下線を引かせました。　いくつ見付けられたかな？

ジングルベル・ロックは、いろんな人がカバーしているのですが、教室で歌うのはこのバージョン↓　　
歌詞の意味（といっても特に意味は無いのですが。）をさらっと流して、歌いました。

ＢＢカード
この日はハート７番より、文の書換えをさせました。
Yacht is younger than boat by ten years.
5歳若いに直してみて　↓
Yacht is younger than boat by five years.
自分の家族に置き換えてみて↓
My brother is younger than me by four years.
自分を主語にしてみて↓
I am older than my brother by four years.

簡単だったかな。みんな直ぐ出来ました。